Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού

Στις 5 Οκτωβρίου 2015, Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού, το σχολείο μας επισκέφτηκε τις αθλητικές εγκαταστάσεις στις «Σιταποθήκες» -στο γήπεδο του ποδοσφαίρου και στο κλειστό γήπεδο του μπάσκετ - όπου τα παιδιά ασχολήθηκαν με αγωνίσματα στίβου και ομαδικά παιχνίδια.  

Για να δείτε σχετικές φωτογραφίες, πατήστε εδώ.

Οι μαθητές ανέλαβαν δράση για να πρασινίσει το σχολείο

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης με τους δασκάλους τους Μαρία Γκαναβία και Πάρη Τσιομπανούδη και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με τους δασκάλους τους Αλεξάνδρα Λούκενα και Χρήστο Μόκα, στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Το περιβόλι του σχολείου», ανέλαβαν δράση. Φέρνοντας από το σπίτι υπολείμματα φρούτων και λαχανικών συμμετείχαν στη διαδικασία της κομποστοποίησης. 

Μετά από τέσσερις μήνες το παραγόμενο υλικό χρησιμοποιήθηκε ως λίπασμα στη φύτευση. Δημιούργησαν δύο παρτέρια με αρωματικά φυτά χρησιμοποιώντας ρόδες αυτοκινήτων. 

Συνεργάστηκαν στη δημιουργία λαχανόκηπου και κατανόησαν τα στάδια ανάπτυξης και καρποφορίας των φυτών. 

Ενθουσιάστηκαν από τους καρπούς των κόπων τους. 

Για να δείτε περισσότερες φωτογραφίες πατήστε εδώ.

΄Εκθεση με κατασκευές των μαθητών της Δ΄2 τάξης

Στις 13/06/2016, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές της Δ΄2 τάξης να εκθέσουν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας αρκετές από τις δημιουργίες τους και τις δράσεις τους, που σχετίζονταν με τη συμμετοχή τους στο πολιτιστικό πρόγραμμα : «Το καράβι στην τέχνη μέσα από τον χρόνο» και να κάνουν τις δικές τους κατασκευαστικές, χειροτεχνικές, ζωγραφικές, παραμυθικές, ποιητικές και γευσιγνωστικές  προτάσεις.

   Ως μικροί θαλασσοπόροι και ταξιδευτές εξοικειώθηκαν στα εικαστικά τους ταξίδια με τις διάφορες μορφές τέχνης από τα αρχαία χρόνια ως τις μέρες μας,  ανασύροντας γνώσεις, μνήμες και πολιτιστικές αξίες. Συνεπιβάτες οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος: Σέργιος Γεωργακόπουλος, Ανδρονίκη Τσιώρου και Μελπομένη Γιαννακοπούλου.

   Ακολουθούν φωτογραφίες του κ. Γεωργακόπουλου σχετικές με αντιπροσωπευτικά έργα τους. Για να δείτε τις φωτογραφίες πατήστε εδώ. 

Πολιτιστικό πρόγραμμα: «Το καράβι στην τέχνη μέσα από τον χρόνο»

Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης του σχολείου μας, συμμετείχαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2015-2016, στο πολιτιστικό πρόγραμμα : «Το καράβι στην  τέχνη μέσα από τον χρόνο», με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς: τη Μελπομένη Γιαννακοπούλου (δασκάλα της τάξης), τον Σέργιο Γεωργακόπουλο (εκπαιδευτικό της Πληροφορικής) και την Ανδρονίκη Τσιώρου (εκπαιδευτικό των Εικαστικών).

   Βασικός σκοπός: ανάδειξη της πολιτισμικής μας ταυτότητας μέσα από ένα εικαστικό – πολιτισμικό ταξίδι στον χρόνο, ανοίγοντας πανιά με ρότα τη φαντασία, τη διαχρονικότητα της τέχνης σε σχέση με το καράβι και τη ναυτοσύνη των Ελλήνων.

   Το πολιτιστικό πρόγραμμα παρουσιάζεται σε τρία μέρη:

• Βιωματικές δράσεις, εκπαιδευτικές επισκέψεις, σταχυολόγηση υλικού, κατασκευές, ζωγραφική, κολλάζ, παραγωγή γραπτού λόγου, δημιουργία παραμυθιού, παροιμίες, ακροστιχίδες, λαογραφική γωνιά, φιλαναγνωσία κ.ά. Για να το διαβάσετε πατήστε εδώ.
• Εικαστικές δημιουργίες με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Εικαστικών, Ανδρονίκης Τσιώρου. Για να δείτε τις εργασίες πατήστε εδώ.
• Ηλεκτρονικό βιβλίο “Hellas Liberty”, ο εκπαιδευτικός της Πληροφορικής, Σέργιος Γεωργακόπουλος. Για να το διαβάσετε πατήστε εδώ.

Καλό καλοκαίρι!

Διεθνής Ημέρα «Κατά της Επιθετικότητας ενάντια σε Αθώα Παιδιά (ως Θύματα)» του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών _4 Ιουνίου 2016»

Η 4η Ιουνίου καθιερώθηκε ως Διεθνής Ημέρα «Κατά της Επιθετικότητας ενάντια σε Αθώα Παιδιά (ως Θύματα)» το 1982, με απόφαση της Γ.Σ. του ΟΗΕ, προκειμένου να ευαισθητοποιήσει τα κράτη, τους Διεθνείς Οργανισμούς, τους επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς καθώς και την κοινή γνώμη, σε θέματα προστασίας, προαγωγής και προώθησης των Δικαιωμάτων του Παιδιού.

Με αφορμή την εν λόγω Ημέρα, το πρόβλημα της κακοποίησης- παραμέλησης των παιδιών εμφανίζεται στο προσκήνιο του παγκόσμιου ενδιαφέροντος, όπου οργανώσεις, ειδικοί επαγγελματίες κ.α. συμμετέχουν σε εκστρατείες ευαισθητοποίησης με επίκεντρο την προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού , ενώ παράλληλα γίνεται γνωστό στο ευρύ κοινό ότι πολλά παιδιά σε όλο τον κόσμο, ανεξάρτητα από το εάν διαβιούν σε συνθήκες πολέμου ή ειρήνης, είναι θύματα σωματικής, ψυχικής και συναισθηματικής κακοποίησης.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας το φαινόμενο της βίας κατά των παιδιών χαρακτηρίζεται ως μείζον πρόβλημα δημόσιας υγείας, αφού πληροί και τα τρία σχετικά κριτήρια του, που είναι:

(α) επηρεάζει τον πληθυσμό στο σύνολό του (δηλαδή έχει υψηλή νοσηρότητα και θνησιμότητα, έχει μεγάλο κόστος στα άτομα, στις οικογένειες, στην κοινωνία και επιφέρει άμεσες και μακροπρόθεσμες συνέπειες που μειώνουν σημαντικά την ποιότητα ζωής),

(β) υπάρχουν αποδεκτοί, αποτελεσματικοί τρόποι επίλυσής του (καθώς μπορεί να προληφθεί απαιτώντας ωστόσο συλλογική προσπάθεια για να επιλυθεί) και

(γ) συμβαίνει συχνά και σε ευρεία κλίμακα (έχει ταχέως αυξανόμενο ρυθμό, έχει επιπολασμό μεγαλύτερο από το 10% του πληθυσμού και έχει μεγάλη επίπτωση στον γενικό πληθυσμό). 

Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα της ελευθερίας από όλες τις μορφές βίας. Αυτό αποτελεί μια διεθνή νομική υποχρέωση, που κατοχυρώνεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αποτελεί μια διεθνή βάση για την αποτελεσματική προστασία τους από την βία, την επιθετικότητα, την θυματοποίηση, την αμέλεια.

Για να διαβάσετε ολόκληρο το κείμενο πατήστε εδώ.

Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη «Το αίμα μας ενώνει όλους» (Blood connect us all ).

Η παγκόσμια κοινότητα, αναγνωρίζοντας την επιστημονική προσφορά του Γερμανού γιατρού Καrl Landsteiner, του επιστήμονα που ανακάλυψε τις ομάδες αίματος, επέλεξε την 14 Ιουνίου, ημέρα γέννησής του, ως Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντή Αιμοδότη.

O εορτασμός της ημέρας στοχεύει : Στην εξάλειψη κάθε προκατάληψης, φόβου και άγνοιας σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία και στην αναγνώριση των σιωπηλών εθελοντών αιμοδοτών που αθόρυβα και ανιδιοτελώς προσφέρουν το αίμα τους σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη.

Για το έτος 2016, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, για την Παγκόσμια Ημέρα του Εθελοντή Αιμοδότη, θέτει ως κεντρικό μήνυμα, «Το αίμα μας ενώνει όλους» (Blood connect us all ), όπου με το μήνυμα αυτό επιδιώκεται να προβληθεί η αλυσίδα αλληλεγγύης : εθελοντής αιμοδότης – αίμα – ασθενής.

Η εθελοντική αιμοδοσία είναι επί της ουσίας προσφορά στο συνάνθρωπο. Είναι ένα δώρο που μπορεί να σώσει ζωές και να προσφέρει ένα νέο συμβόλαιο ζωής σε πολλούς ανθρώπους που το χρειάζονται. Με την αιμοδοσία ο εθελοντής αιμοδότης προσφέρει δυο αγαθά χωρίς ανταμοιβή: 10 λεπτά χρόνο από τη ζωή του και 400 κ.ε. αίμα από τα 5 λίτρα που διαθέτει.

Για να διαβάσετε ολόκληρο το κείμενο πατήστε εδώ.

Χωροταξική κατανομή μαθητών για το Γυμνάσιο

Για να δείτε σε ποιο Γυμνάσιο ανήκουν οι μαθητές της ΣΤ τάξης παρακαλώ πατήστε εδώ. 

Διδασκαλία β΄ ξένης γλώσσας στην Α΄ Γυμνασίου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, 

ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Γυμνασίου οι μαθητές διδάσκονται ως β΄ ξένη γλώσσα τη Γαλλική ή τη Γερμανική γλώσσα (παράλληλη διδασκαλία).

Αφού οι γονείς- κηδεμόνες των μαθητών ενημερωθούν από τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου για τη διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στην Α΄ Γυμνασίου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης θα πρέπει να προσκομίσουν στον Διευθυντή του σχολείου τους, ενυπόγραφο σημείωμα από τους γονείς- κηδεμόνες τους, στο οποίο θα αναγράφεται η προτίμησή τους σχετικά με τη δεύτερη ξένη γλώσσα που επιθυμούν να διδαχθούν στο Γυμνάσιο (την Γαλλική ή την Γερμανική).

Οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων θα αποστείλουν στο Γυμνάσιο υποδοχής το απολυτήριο και το ενυπόγραφο σημείωμα του γονέα- κηδεμόνα του μαθητή έως 15-06-2016.

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΙΩΑΝΝΗΣ Δ. ΠΑΝΤΗΣ

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ

Δικαιούχοι της εισοδηματικής ενίσχυσης είναι οικογένειες, συμπεριλαμβανομένων και των μονογονεϊκών, Ελλήνων υπηκόων και υπηκόων κρατών-μελών της Ε.Ε. , που έχουν ανήλικα τέκνα που φοιτούν σε δημόσια σχολεία υποχρεωτικής εκπαίδευσης, εφόσον το ετήσιο οικογενειακό εισόδημά τους δεν υπερβαίνει το ποσό των τριών χιλιάδων (3.000,00) ευρώ.

Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα νοείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο, εισόδημα του φορολογούμενου, της συζύγου του και των ανήλικων τέκνων του από κάθε πηγή.  

• Ως υποχρεωτική εκπαίδευση, νοείται η φοίτηση του μαθητή στις τάξεις του δημοτικού σχολείου και του γυμνασίου.
• Για να συμπληρώσετε την Υπεύθυνη Δήλωση που πρέπει να προσκομίσετε πατήστε εδώ. 
• Για να συμπληρώσετε την αίτηση δικαιούχου πατήστε εδώ.
• Για να δείτε το σχετικό ΦΕΚ της Απόφασης του Υπουργού Οικονομικών, πατήστε εδώ.
• Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.
• Για την διαδικασία πληρωμής πατήστε εδώ. 

Νέα διευκρίνιση για τις εγγραφές στα Ολοήμερα τμήματα Δημοτικού & Νηπιαγωγείου

Μετά από επικοινωνία με την Κεντρική Υπηρεσία αναφορικά με το παραπάνω σχετικό, διευκρινίζεται ότι:

1. Όταν ο ένας γονιός έχει βεβαίωση εργασίας και ο άλλος έχει κάρτα ανεργίας, έχουν δικαίωμα εγγραφής στο ολοήμερο.

2. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες, κ.λ.π. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα.